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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 O _RT
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[size=3]参加人数:随意分成小组 If5CCXb!Y
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[size=3]学员练习时间:5分钟 . =.m*>y]X
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[size=3]工具 Mi<9TnWyF
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1. 剪刀各小组一把 .&X()w#+l
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2. 如图一纸圈各小组一个 OP ;5H0$[
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[size=3] 图一 图二 HIV '0ZU
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[size=3]讲师向各学员说明: p :?{Gzz
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; N M74.ua
?rYisAWk.
ð请各组中的一名学员实际剪一下; ~6m(8G]~d
Z #a`EtM
ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; ]ZGk5j-S
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 !L"Q }u
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[size=3]共同讨论 /d?#UOVm
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论题可以是 ]gr%y$ k
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l在你剪开纸圈时有什么感想 ,Sg<fNQ3I
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[size=3]参考 S&{{*GO4)
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这一游戏可用在 /sfNY
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l解决问题的技能 D;AC@rRM91
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 e&<J^QCdN
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